"Physik zum Anfassen" Seite aktualisiert: 27.02.12 Me

Das Schul-LAB steht seit vielen Jahren in enger Kooperation mit dem Schulbiologiezentrum Hannover. So finden einige Kurse, wie etwa "Licht & Farbe" sowohl im Schul-LAB als auch im Schulbiologiezentrum statt. Ausleihbares Unterrichtsmaterial wie etwa Experimentiersets zur Photovoltaik oder zum Wind beziehen Sie über das Schulbiologiezentrum.

Alle Angebote sind kostenlos.

Schul-LAB:
Arno Mühlenhaupt, Ingo Mennerich,
Jochen Müller, Alfred Friedenstab

Anmeldungen und Informationen unter

0511/168-49508  

Informationen auch unter

0511/168-47644 oder 168-40557
(Schulbiologiezentrum, Ingo Mennerich)

und

www.schul-lab.de

Akustik-LAB
Lernstationen zum Thema "Hören"

"Licht & Farbe" (Lernstationen)

Weitere Themen (Auswahl) nach Absprache:

• Stromkreise (Kl. 3 - 4)
  Einfache Schaltungen mit Glühlampe, Schalter, Batterien, Akkus, Trafos und Messgeräten)
• Sonnenstrom für Kids (Kl. 3 - 4)
  Einfache Schaltungen mit Solarzellen
• "mini-Solar" (Kindergarten, Hort)
  Sonnenstrom für die Kleinen, ganz ohne Physik
• Energie erfahren (Kl. 5 - 9)
  Strom erzeugen auf dem "Muskelkraftwerk", wie entsteht/was kostet Strom? Stromverbrauch messen usw.
• Energie sparen (Kl. 5 - 9)
  Was kostet das Frühstücksei? Energieströmen, z.B. beim Kochen auf die Spur kommen
• Energieverbrauch im Haushalt(Kl. 5 - 9)
  Energieströme messen lernen, bewerten und günstigere Alternativen finden
• "Solarleuchte" (Kl.9 - 10)
  Solargespeiste nachts leuchtende Schaltung die sich tagsüber auflädt.
  Elektronische Bauteile kennen lernen, auf einer Platine verlöten und zum Funktionieren bringen (incl. Fehlersuche)

• Experimente mit Luft (Kl. 3 - 4)
  Luftdruck, Wärme, Atmung u.v.a.m.
• Raumschiff Erde: Mit der Gummisphäre ins All (Kl. 7 - 9)
  Sauerstoff und CO2 in der Atmosphäre, künstliche Biosphären u.a.m.
  (In Kooperation mit dem Schulbiologiezentrum)
  
• Physik am Fahrrad (Kl. 4 - 10)
  Experimente rund um Hebel, Übersetzungen, Reibung, Elektrik u.a.m.
  
• CO2 und Treibhauseffekt (Kl. 9 - 11)
  Warum unser Planet möglicherweise wärmer wird
• "Wetterküche" (1) (Kl. 4 - 10)
  Sonne, Regen, Wind: Wetterphysik in einfachen, abzusprechenden Experimenten (In Kooperation mit dem Schulbiologiezentrum)
• "Wetterküche" (2) (Kl. 7 - 10)
  Hoch´s und Tief´s, wie sie entstehen und wie man das Wetter selbst mit Hilfe von Satellitenbildern und Wetterkarten aus dem Internet vorhersagen kann
• Unsichtbares Licht: Infrarot = Wärmestrahlung (Kl. 8 - 11)
  Experimente mit der Thermokamera u.a.m.
• Licht & Farbe (Kl. 8 - 10)
  Lichtbrechung, Regenbogen, Spektralfarben, Additive und Subtraktive Farbmischung, (In Kooperation mit dem Schulbiologiezentrum)
• Experimente mit Wasserstoff Brennstoffzellen (Kl. 9 - 11)
  Brennstoffzelle, Brennstoffautos, Elektrolyse, Knallgas u.a.m.
  
• Biogas (Kl. 9 - 11)
  Experimentelle Erzeugung von Biogas und Besuch einer Biogas-Anlage
• Bioethanol (Kl. 9 - 11)
  Bioethanol aus Zuckerrüben und Mais (Energetische Aspekte)
  Kooperation mit dem Schulbiologiezentrum (landwirtschaftliche Rohstoffe und Ethanol),
  der Berufsbildenden Schule 6 der Region Hannover (Motorentechnik) und der Wilhelm-Raabe-Schule (Gentechnik)
• Biodiesel (Kl. 9 - 11)
  Biodiesel hergestellt aus Rapsöl: Eine Alternative zum fossilen Diesel?
• Fossile Brennstoffe /Alkane (Kl. 9 - 11)
  Benzin und Diesel aus Erdöl, Verbrennungseigenschaften, CO2-Produktion
  
• Magnetismus (Kl. 3 - 4)
  Experimente mit Dauer-und Elektromagneten
• Strom wird nicht in der Steckdose "geboren" (Kl. 5 - 8)
  Strom aus Dynamos, Dampfmaschinen, Windgeneratoren und Solarzellen...